På Backagården väger rättigheter och skyldigheter lika tungt
När barn lär sig om sina rättigheter behöver de också få syn på sitt ansvar gentemot andra. På Backagården i Stora Mellösa har pedagogerna utvecklat ett eget material där barnen med hjälp av en våg får undersöka balansen mellan rättigheter och skyldigheter. Genom konkreta exempel från vardagen blir stora frågor både begripliga och meningsfulla.
När avdelningen Saltkråkan på Backagården arbetade med Stopp min kropp-veckan upplevde pedagogerna att det saknades ett tydligt material för att samtala med barnen om balansen mellan rättigheter och skyldigheter.
– Barn behöver känna till sina rättigheter, men också förstå vilket ansvar de har gentemot andra för att skapa en trygg och fungerande gemenskap, berättar Susanne Tirfing, barnskötare på Backagården.
En våg som skapar förståelse
Ur den tanken växte ett eget material fram. Med hjälp av en våg som symbol får barnen utforska hur rättigheter och skyldigheter hör ihop. Vågen illustrerar att de ska väga lika. För varje rättighet finns också en skyldighet som motsvarar den.
– Barnen älskar vågen. Den är tydlig och konkret och visar att det ska vara balans mellan rättigheter och skyldigheter. För varje rättighet vi har finns också en skyldighet, säger Susanne.
Arbetet utgår från situationer som barnen möter i sin vardag på förskolan. På så sätt blir begreppen begripliga och lätta att relatera till.
– Vi utgår mycket från barnens vardag på förskolan. Det kan till exempel handla om rätten att få pyssla, men också skyldigheten att ta lagom mycket material. Ett annat exempel är att barnen har rätt att rita, men samtidigt en skyldighet att vara rädda om pennorna och sätta på korken när de är färdiga, berättar Susanne.
Kopplar till barnkonventionen
Förskolan kopplar också arbetet till barnkonventionen och sina kompisböcker. Ett exempel är rätten att få mat, som samtidigt innebär en skyldighet att ta lagom mycket på tallriken och försöka äta upp det man tagit.
Materialet består av bilder som skapats i Widgit Online. Tillsammans diskuterar barnen om olika situationer beskriver en rättighet eller en skyldighet och resonerar kring vilka som hör ihop. Övningarna leder till många givande samtal om ansvar, hänsyn och respekt i vardagen.
Pedagogerna har även sett att arbetssättet fungerar mycket bra tillsammans med Rädda barnens material Stopp min kropp och Okej med dig. Medan Stopp min kropp lyfter fram barnets rätt att sätta sina egna gränser, hjälper Okej med dig barnen att förstå skyldigheten att respektera andras gränser.
– Vi har arbetat med materialet under flera år och utvecklat det efter hand. I år testade vi till exempel att använda idrottshallen och göra övningarna mer praktiska genom olika kullekar. Det gjorde att barnen fick möjlighet att uppleva rättigheter och skyldigheter i handling, avslutar Susanne.
/Mikael Kindgren, Pedagog Örebro
Senast uppdaterad:
Tack för ditt svar!
Berätta gärna vad vi kan göra bättre på den här sidan för att förbättra webbplatsen! Vi har ingen möjlighet att svara, men dina synpunkter är värdefulla för oss. Tänk på att inte skicka in personuppgifter. Om du vill ha svar på en fråga kan du istället använda formuläret ”Lämna en synpunkt”.
Om du ändå skickar in personuppgifter via detta formulär hanteras uppgifterna av Kommunstyrelsen och kan eventuellt lämnas vidare till annan verksamhet inom Örebro kommun i syfte att förbättra vår service.
Här hittar du mer information om hur vi hanterar personuppgifter.
Tack för ditt svar!
Du har nu hjälpt oss att förbättra våra webbplatser.
